「
之
同
，老师要表扬你的积极
，但我们今
只准备进行简单的
门扩张……」
「唯只是，只是希望自己的小
可以尽快吃到佐藤老师的
的说！」
「好吧，如果
切顺利，那么老师就提前把喂给之同吃。」
「嗯，唯会加油的。」
相似的幕
现了，和真理奈样，这个自称「唯」的年级后辈也顺从
跪坐在讲
，抬起股，褪
裤，翘
以待佐藤老师的侵犯，而佐藤老师则
拿起盒
笔……
笔？
支，两支，
支……
哇，那个女孩子的身体，竟然塞进去了整整
只笔？
真理奈
分惊讶，然后用手机记录了这个画面。
2-8
校的匿名揭示板，则新
的消息迅速登
条，引来众
的围观。
「多媒体教室
，年级的佐藤老师正在玩弄年级女
（点击播放视频）。」
「女子校调教live？真的假的？」
「这个女我认识，是年级B班的图书委员，习成绩很好。」
「明明是优等，和老师
那种事
不觉得羞耻吗？」
「正是因为是优等，才会自甘自愿成为老师的宠物（笑）。」
「现在更新
新况，佐藤老师把自己的
也放进年级女的了。（点击播放视频）」
「稍等，我要报告校长，开除这个禽
老师。」
「把笔
进那种方，不会疼吗？」
「当然不会了，你看，佐藤老师不是把整只都进去了吗？」
「真的唉，那女孩还脸幸福样子，真是
级的变态呢。」
「后次更新，佐藤老师已经在年级女的门
了（点击播放视
频）」
「啊，对她幻
了，之前还
送过书，没想到竟然是个」碧池「！」
「唔，浓浓的
液在女孩子的门
淌，好
的感觉。」
「真是不知羞耻，（小声）但是好羡慕啊……」
「羡慕的话，你可以向她土座啊，说不定家看你可怜，愿意免费和你
次呢。」
2-9
自那以后，真理奈就再也没有见过佐藤老师了。
他先是被闻讯赶来的校长先直接驱离校，连
室的个物品都没来
得及收拾，然后又被全行业通报，此不得再从事任何和教育有关的工作，是真
正意
的社会
了。
尽管再也吃不到佐藤老师的液便当了，但真理奈点
也不后悔：
谁让他欺骗了自己感，背叛自己吃年级后辈的，不可原谅！
至于这位可
的年级后辈嘛——对这只「可恶的腥猫」，真理奈同样不
打算道歉。
谁让她送门去请老师吃的，同样不可原谅！
让真理奈意外的是，
假的前，这只「可恶的腥猫」，竟然来寻
她
忙。
「您是楠前辈吧，我是之唯，虽然是
次见面，但唯之前有听佐藤老
师提起过您的说！」
「额，你好，请问有什么事吗？」
「说，说来很害羞，因为佐藤老师实在是联系不，唯什么
都没有的
说……」
2-EX
《佐藤老师的调教计划书》
姓名：楠真理奈
班级：年级A班
调教目标：
助真理奈提习成绩，考
立女子。
存在问题：
A，语文成绩忽忽低，写作方面存在
。
B，数成绩不够稳定，遇到错题错再错。
C，英语成绩刚刚及格，需要加补习力度。
D，课时
易打瞌睡，习注意力不集。
E，
常
自由散漫，存在严重逆反心理。
调教方案：
A，语文成绩调教——「
记惩罚」
B，数成绩调教——「液便当惩罚」
C，英语成绩调教——「惩罚」
D，其他科目调教——「跳
震惩罚」、「手脚束缚惩罚」
E，个格调教——「
液催惩罚」、「塞扩张惩罚」
体调教形式：
A、「记惩罚」——羞耻度B级，痛苦度E级
基础调教形式，每次调教结束后，要求真理奈写调教记，详细记录调教
和感受，以此锻炼语文写作能力。
B、「液便当惩罚」——羞耻度A级，痛苦度D级
级调教形式，真理奈每错道重复的数错题，便强迫其吃份拌有
液的便当，以此减少数错题率。
（注：后期现真理奈喜欢吃液，该项目已修正为奖
之同，老师要表扬你的积极，但我们今只准备进行简单的门扩张……」
「唯只是，只是希望自己的小
可以尽快吃到佐藤老师的的说！」「好吧，如果
切顺利，那么老师就提前把喂给之同吃。」「嗯，唯会加油的。」
相似的
幕现了，和真理奈样，这个自称「唯」的年级后辈也顺从跪坐在讲
，抬起股，褪裤，翘以待佐藤老师的侵犯，而佐藤老师则拿起
盒笔……笔？支，两支，支……哇，那个女孩子的身体，竟然塞进去了整整
只笔？真理奈
分惊讶，然后用手机记录了这个画面。2-8
校的匿名揭示板，则新的消息迅速登条，引来众的围观。「多媒体教室
，年级的佐藤老师正在玩弄年级女（点击播放视频）。」「女子校
调教live？真的假的？」「这个女
我认识，是年级B班的图书委员，习成绩很好。」「明明是优等
，和老师那种事不觉得羞耻吗？」「正是因为是优等
，才会自甘自愿成为老师的宠物（笑）。」「现在更新
新况，佐藤老师把自己的也放进年级女的了。（点击播放视频）」「稍等，我要报告校长，开除这个禽
老师。」「把
笔进那种方，不会疼吗？」「当然不会了，你看，佐藤老师不是把整只
都进去了吗？」「真的唉，那女孩还
脸幸福样子，真是级的变态呢。」「
后次更新，佐藤老师已经在年级女的门了（点击播放视频）」
「啊，对她幻
了，之前还送过书，没想到竟然是个」碧池「！」「唔，浓浓的
液在女孩子的门淌，好的感觉。」「真是不知羞耻，（小声）但是好羡慕啊……」
「羡慕的话，你可以向她土
座啊，说不定家看你可怜，愿意免费和你次呢。」2-9
自那以后，真理奈就再也没有见过佐藤老师了。
他先是被闻讯赶来的校长先
直接驱离校，连室的个物品都没来得及收拾，然后又被全行业通报，此
不得再从事任何和教育有关的工作，是真正意
的社会了。尽管再也吃不到佐藤老师的
液便当了，但真理奈点也不后悔：谁让他欺骗了自己感
，背叛自己吃年级后辈的，不可原谅！至于这位可
的年级后辈嘛——对这只「可恶的腥猫」，真理奈同样不打算道歉。
谁让她
送门去请老师吃的，同样不可原谅！让真理奈意外的是，
假的前，这只「可恶的腥猫」，竟然来寻她
忙。「您是楠前辈吧，我是
之唯，虽然是次见面，但唯之前有听佐藤老师提起过您的说！」
「额，你好，请问有什么事吗？」
「说，说
来很害羞，因为佐藤老师实在是联系不，唯什么都没有的说……」
2-EX
《佐藤老师的调教计划书》
姓名：楠真理奈
班级：
年级A班调教目标：
助真理奈提习成绩，考立女子。存在问题：
A，语文成绩忽
忽低，写作方面存在。B，数
成绩不够稳定，遇到错题错再错。C，英语成绩刚刚及格，需要加
补习力度。D，
课时易打瞌睡，习注意力不集。E，
常自由散漫，存在严重逆反心理。调教方案：
A，语文成绩调教——「
记惩罚」B，数
成绩调教——「液便当惩罚」C，英语成绩调教——「
惩罚」D，其他科目调教——「跳
震惩罚」、「手脚束缚惩罚」E，个
格调教——「液催惩罚」、「塞扩张惩罚」体调教形式：A、「
记惩罚」——羞耻度B级，痛苦度E级基础调教形式，每次调教结束后，要求真理奈写调教
记，详细记录调教和感受，以此锻炼语文写作能力。B、「
液便当惩罚」——羞耻度A级，痛苦度D级级调教形式，真理奈每错道重复的数错题，便强迫其吃份拌有液的便当，以此减少数错题率。（注：后期
现真理奈喜欢吃液，该项目已修正为奖