在是个
了，到了该谈恋
的时候了，他现在和自己这样应该是因为身边没有其她的异
朋友可接触，对女
的身体感到神秘，而现在自己的身体被他弄过了，神秘感消除后好奇的劲
就不会那幺了。校
有很多青
漂亮的女孩，自己再好毕竟是
多岁的女了，而且还是他
，哪比的过那些如
似
的小女，他肯定会很快的找
个同龄的女朋友，和她恋然后
，自然也不会对自己再有兴趣，自己应该借此机会赶快和他断绝这种不正常的关系……
子长了！想到子不会再对自己有兴趣了安雅了却了桩心事，却又觉得有点失落……
呵呵，我在想什幺啊，这不正是我想要的结果吗，
子解决身体和心理
的问题，然后正常的结束，这不是很好吗，失落个什幺劲啊，难道说还想把那些女孩比
去然后让子接着
自己吗？净
！
安雅揉揉太阳
，看到了
后部分-小结：“就目前社会的道德观念，
子之间如果关系就会被看逆不道的
行为，就是悲剧。可笑的是们忽视了产的原由，正是这压抑的社会产物，真正制造的就是这封闭狭隘的世俗观，们忽视青少年群体的要求，剥夺了他们
的权利，所以青少年的问题接踵而来，包括。我们应当看到在现
社会子间只要不是为了育而进行的
又有什幺危害呢？们对此却说不
个所以然来，只喊着道德，理，但是违反了这些德轨后会产怎样的危害却没有确切的结论。”
“说的好！”
安雅不禁脱口而，她现在已经决定和子停止，所以正需要这样个理智的分析来解开她的心结，作者说的对，自己和子都没错，错的是这个社会，自己和子都是被
得！还有，这样有什幺危害呢？
我们子俩伤害到谁了吗？答案是没有！除了……丈
吧……不对，丈根本就不知道的，所以也不能算是伤害了……
“其实我们完全可以把子间的行为看成单纯的两间的行为，在不进行育的
况，年龄和
属关系对双方的身心并不会造成太多不良的影响，更谈不对社会的危害！其实家庭的社会隐蔽和子间先
的密关系更能促进家庭和睦和社会的稳定。”
恩，不错，说的对，安雅看的不住点。
“我们相信随着社会的展和类思想的进步，这种压制家庭关系的观念会被逐渐摈弃，子将会从幕后走到
前，将不再是家庭深掩的窗帘那神秘而又惶恐的游戏。子将成为孩子成长
的必修课，青期少年们的由来辅助的方式将会成为众接受的传统。为了孩子们健康成长我们期待着这时尽快的到来。”
文章到这就全部结束了，后的几句话给了安雅
够的理由，对啊，是子好的老师，既然这种事是必修课，那不由来课还能让谁呢，谁还能比更了解更疼自己的孩子呢？现在我已经完成了对子的授课任务，子也算是顺利毕业，接来的路就靠他自己走了，我相信他会走的更好的，安雅把手机贴在
口，心久久不能平静。作者写的真好啊！太震撼心了！自己本想删除它呢，差点就错过了这幺
彩的篇文章！
面并不是故意用些歪理说来
惑的思想，相反作者用事实说话，条理清晰的从子的源说起，点点按照
理的展顺序直说到终的
，末了又对子了个完
的总结，太彩了！
安雅顿时觉得自己和子的事也不是那幺张不开口了，觉得有肚子的话想说，恨不得
就找个狂聊番。她想到传给自己文章的男，心变得复杂起来，这个家伙竟然能找到这样的文章，而且他也说了对的事有些研究，想
也和文的样，这幺说也算是个知音了，能遇到这样的知音不
易啊，可惜他是个要挟我的混
，我有把柄在他手，虽然他说我讲了和子的故事就还我录像，但是这话太不可信了……可是……万是真的呢……
步说，就算是真的，我就要把和子的真实过程讲给他听吗？恩……讲讲有什幺不可以的吗？他也删除了照片说是怕曝
，说明他也是很小心的，星期后的见面是不是有必要和他好好谈谈呢？
刚被文章震撼过的安雅心起了
，就那幺坐在床不的想着心事，算了，车到
前必有路，到时候看况再说……
了，到了该谈恋的时候了，他现在和自己这样应该是因为身边没有其她的异朋友可接触，对女的身体感到神秘，而现在自己的身体被他弄过了，神秘感消除后好奇的劲就不会那幺了。校有很多青漂亮的女孩，自己再好毕竟是多岁的女了，而且还是他，哪比的过那些如似的小女，他肯定会很快的找个同龄的女朋友，和她恋然后，自然也不会对自己再有兴趣，自己应该借此机会赶快和他断绝这种不正常的关系……子长了！想到子不会再对自己有兴趣了安雅了却了桩心事，却又觉得有点失落……呵呵，我在想什幺啊，这不正是我想要的结果吗，
子解决身体和心理的问题，然后正常的结束，这不是很好吗，失落个什幺劲啊，难道说还想把那些女孩比去然后让子接着自己吗？净！安雅揉揉太阳
，看到了后部分-小结：“就目前社会的道德观念，子之间如果关系就会被看逆不道的行为，就是悲剧。可笑的是们忽视了产的原由，正是这压抑的社会产物，真正制造的就是这封闭狭隘的世俗观，们忽视青少年群体的要求，剥夺了他们的权利，所以青少年的问题接踵而来，包括。我们应当看到在现社会子间只要不是为了育而进行的又有什幺危害呢？们对此却说不个所以然来，只喊着道德，理，但是违反了这些德轨后会产怎样的危害却没有确切的结论。”“说的好！”
安雅不禁脱口而
，她现在已经决定和子停止，所以正需要这样个理智的分析来解开她的心结，作者说的对，自己和子都没错，错的是这个社会，自己和子都是被得！还有，这样有什幺危害呢？我们
子俩伤害到谁了吗？答案是没有！除了……丈吧……不对，丈根本就不知道的，所以也不能算是伤害了……“其实我们完全可以把
子间的行为看成单纯的两间的行为，在不进行育的况，年龄和属关系对双方的身心并不会造成太多不良的影响，更谈不对社会的危害！其实家庭的社会隐蔽和子间先的密关系更能促进家庭和睦和社会的稳定。”恩，不错，说的对，安雅看的不住点
。“我们相信随着社会的
展和类思想的进步，这种压制家庭关系的观念会被逐渐摈弃，子将会从幕后走到前，将不再是家庭深掩的窗帘那神秘而又惶恐的游戏。子将成为孩子成长的必修课，青期少年们的由来辅助的方式将会成为众接受的传统。为了孩子们健康成长我们期待着这时尽快的到来。”文章到这
就全部结束了，后的几句话给了安雅够的理由，对啊，是子好的老师，既然这种事是必修课，那不由来课还能让谁呢，谁还能比更了解更疼自己的孩子呢？现在我已经完成了对子的授课任务，子也算是顺利毕业，接来的路就靠他自己走了，我相信他会走的更好的，安雅把手机贴在口，心久久不能平静。作者写的真好啊！太震撼心了！自己本想删除它呢，差点就错过了这幺彩的篇文章！面并不是故意用些歪理说来惑的思想，相反作者用事实说话，条理清晰的从子的源说起，点点按照理的展顺序直说到终的，末了又对子了个完的总结，太彩了！安雅顿时觉得自己和
子的事也不是那幺张不开口了，觉得有肚子的话想说，恨不得就找个狂聊番。她想到传给自己文章的男，心变得复杂起来，这个家伙竟然能找到这样的文章，而且他也说了对的事有些研究，想也和文的样，这幺说也算是个知音了，能遇到这样的知音不易啊，可惜他是个要挟我的混，我有把柄在他手，虽然他说我讲了和子的故事就还我录像，但是这话太不可信了……可是……万是真的呢……步说，就算是真的，我就要把和子的真实过程讲给他听吗？恩……讲讲有什幺不可以的吗？他也删除了照片说是怕曝，说明他也是很小心的，星期后的见面是不是有必要和他好好谈谈呢？刚被文章震撼过的安雅心
起了，就那幺坐在床不的想着心事，算了，车到前必有路，到时候看况再说……