道向北，我来到了
北面靠近河边，往右拐，终于我看到了
平
。
了，那是
悉得不能再悉的平。红
的砖瓦、绿的门框、原木的木门，个个的
间，当年就是我们初
老师们住的单身宿舍。沿着平直往前走，走到了
边
，我终于看到了我魂牵梦绕很多年的
方。多少次梦
，我曾经依稀来到这
，看到了我
的孟老师。她笑着看着我，手拿着教案，微风吹
她额前
缕长
，她优雅伸
纤细的手
捋了捋。可当我激
伸双手去拥抱她的时候，她却倏忽不见了。
我看着锁住的门，
面已是破败不堪；锁
已经
锈许多，不知道能不能打开；我抵近窗户，斑驳的窗户
面的玻璃已经沾满了灰尘，似乎在诉说着过去，间什么都看不清。突然，我看到了窗条系着的根红绳子，由于岁月久远，红绳子几乎
了颜，但能依稀看到当年红的底子。我猛想起，这是我和孟老师的
个约定：今后，如果她有机会离开了这所
校，离开这个方，再也不回来的时候，她在临行前
定会在窗条系根红绳子，并
得紧紧的。有我
成归来还来看她的话，如果看到了红绳子，定要去找她，因为她永远忘不了我。
我
个劲步冲前去，伸手，慢慢解开这段红绳子。可经过这么多年的风吹
晒，绳子已经脆了。我还没解开扣，绳子就融化在我的手掌，阵风吹来，红绳子近乎风化的碎片随风飘
开来，
糊了我的双
。在泪朦胧，我依稀回到了1976年的夏
。 那年夏
，经过父的斡旋，我和姐姐从南京来到了父和
所在的
校，家
经过多年的分散终于团圆。父和被认为是知识分子臭老
，1972年就被
放到" " 校劳改造。（顺便说臭老的来历：" 
制，官，
吏，
僧，
道，医，
工，匠，
娼，儒，
丐" ，可见读书在
位。而" 文革" ，知识分子被在" 、富、反、坏、右、叛徒、特务、走资派" 之后，故称知识分子为臭老
，
有对知识分子的蔑视和厌恶，那时多宣传知识无用论，
费了近两
的青
。） 父
和来到" " 校之后，刚开始还要参加劳。可没几，他俩的专长就得到了
挥。据父回忆说，他到校不久，校校长的
媳
在家临产，来不及去医院，我父
这个临床医老教授临时充当了回产科医，顺利安全
助校长抱到了孙子。校长自此对父另相看，父除了周参加些必要的种树、修桥的劳
外，就成了校卫所的专职医，方面助校的赤脚医
（注：赤脚医，是世
60～70年" 文化
革命" 期开始现的名词，
没有固定编制，般经乡村或基层政府批准和派的有定医疗知识和能力的医护
员。他们的特点是：亦农亦医，农忙时务农，农闲时行医，或是
务农，晚送医送
的农村基层兼职医疗员。）课，提
他们的医疗
平；另
方面，也给些在这改造的老部、老知识分子看病，当然父也成了
校领导的御用医。那时虽然全
都在鼓吹知识无用论，但食谷杂粮，哪有不
病的？当淳朴的老百姓对父这样的医院教授甚是尊敬。而因为是农
院教授，很快带领乡们开荒种，导农
们如何种植提产量，得到了
校领导和老百姓的认可。自此，父和在校混得还算不错，和校长
教甚好。他们除了劳工作外，校长还定期给他们送点
部的参考书，些放改造的老教授也会给父
些他们
带来的书籍，让我有机会能看到部分孩子看不到的文
、历史作品，甚至些部翻译的参考资料。自此，我的骨子
种了善良的基因。 1976年
过后，经过父和校校长多次沟通，校校长终于和临近的红战校校长谈妥，暑假我和姐姐就可以来到
校和父起
，开后分别去红战校借读初
和。 那年暑假，我在
校没啥事，就读各种各样的历史、文作品，包括名著，外文作品
要是前苏联的、
、英的作品。尽管我喜欢读文作品，但后来读
的时候，我仍然选修了数，因为那时的论调就是" 会数理化，走遍
都不怕。" 还有个论调就是：我是，何必外文；不ABC ，照样是接班
。我