“像是个长了猫耳朵的南瓜
。”
“像是两只正在吃
萝卜的兔子。”
是却从
在
感觉到自己需要这些
。
我的
心
没有
知晓，当老师询问我的时候，我匆忙的给
了这样的答案。
老师听了之后皱着眉看了看手的图案，转而哦了
声，没说什么，拿了
张墨迹图案。
当老师拿
张图片的时候，我的心已经有些颤抖，而那份心的恐惧，也险些将我
噬。
我
入过
漂亮的小
，这
事
是我和之间的禁忌，没有提起，也从不敢轻易回想。
仍是团对称的墨迹，但是这个对称让我想起了18岁那年某
晚
的画面。这个墨迹的对称与我当时
前见到的对称有些相似。
是的小，她的小看不
瓣，很浅，而且没有太多
的
，很漂亮，墨迹的样子不像的小，但是当我看到的时候，那夜小在我面前的样子，与之重
了。
张画面让我感觉到带着
腥，仍是对称的，像是两个相拥的倒在泊之，身体蜷缩着，仿佛承受着巨
的痛苦，我的不适感更加强烈了，极力的忍受着表的变化，让我身体有些僵
。
我其实不能跟老师说心真正的想
，当我看到这些墨迹的时候，心充斥着肮脏的画面，肮脏的任何事都是存在于我心底的秘密，我费量的
力去与许多诉说谎言，不过就是为了
饰那些所思所想。
我的回答都很迅速，后面老师接连拿了几张墨迹，仍旧是询问，我说像是蝴蝶，梅鹿等等，没有个是我真正看到的画面的，我只是不知道如何作答，老师的提问好像很是轻松，我不能知晓她心的结论，这让我
分的慌张，仿佛自己的过去正在被打探，却无论如何无躲避那些过往。
她拿张墨迹，询问我看着那团黑乎乎的像什么。画面是个对称的墨迹，实际看到的，我的心有些心惊，因为这感觉带着些诡异与凶恶，像是张面孔，但是不是类的，这个面孔
的表让我脊背凉，仿佛它知晓我过的所有罪孽深重的事，轻易的掌控着我
身
的恐惧。
。”“像是两只正在吃
萝卜的兔子。”是却从
在感觉到自己需要这些。我的
心没有知晓，当老师询问我的时候，我匆忙的给了这样的答案。老师听了之后皱着眉看了看手
的图案，转而哦了声，没说什么，拿了张墨迹图案。当老师拿
张图片的时候，我的心已经有些颤抖，而那份心的恐惧，也险些将我噬。我
入过漂亮的小，这事是我和之间的禁忌，没有提起，也从不敢轻易回想。仍是
团对称的墨迹，但是这个对称让我想起了18岁那年某晚的画面。这个墨迹的对称与我当时前见到的对称有些相似。是
的小，她的小看不瓣，很浅，而且没有太多的，很漂亮，墨迹的样子不像的小，但是当我看到的时候，那夜小在我面前的样子，与之重了。张画面让我感觉到带着腥，仍是对称的，像是两个相拥的倒在泊之，身体蜷缩着，仿佛承受着巨的痛苦，我的不适感更加强烈了，极力的忍受着表的变化，让我身体有些僵。我其实不能跟老师说
心真正的想，当我看到这些墨迹的时候，心充斥着肮脏的画面，肮脏的任何事都是存在于我心底的秘密，我费量的力去与许多诉说谎言，不过就是为了饰那些所思所想。我的回答都很迅速，后面老师接连拿
了几张墨迹，仍旧是询问，我说像是蝴蝶，梅鹿等等，没有个是我真正看到的画面的，我只是不知道如何作答，老师的提问好像很是轻松，我不能知晓她心的结论，这让我分的慌张，仿佛自己的过去正在被打探，却无论如何无躲避那些过往。她拿
张墨迹，询问我看着那团黑乎乎的像什么。画面是个对称的墨迹，实际看到的，我的心有些心惊，因为这感觉带着些诡异与凶恶，像是张面孔，但是不是类的，这个面孔的表让我脊背凉，仿佛它知晓我过的所有罪孽深重的事，轻易的掌控着我身的恐惧。