

去了

个

校

的小
火锅店。虽然简单,两

吃得很开心,也谈了很多个

的理想。翔的理想是去

留

;莹莹这是


次听

这么直接的说

这个目标。翔的成绩无疑是很好的,
差不多应该是


,所以这个目标肯定可以实现。
莹莹不禁后悔自己


的荒废。翔鼓励莹莹说,「你也可以的,你的成绩现
在越来越好,到


你肯定是前几名,很

的机会的;我们系的前几名每年都是
去



好的


。」莹莹感谢翔,觉得他真是

个

业

的好同伴。难怪有

说,

习

重要的是有

群

好的

习伙伴。
翔对莹莹是明显很喜欢的;莹莹的外貌,身材,

格,无

不是翔喜欢的类
型。翔的喜欢,只能用行

表达,他不敢用言语表示;莹莹也感觉到了,但是她
只是把他当成朋友;翔对莹莹没有物理

的

引。虽然在

期

,莹莹需要满

,
她只会打电话给超,而从来没有想过翔。但是莹莹没有把超的存在告诉除了闺

外的任何

,包括翔-
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期了,莹莹继续她的策略,多

课提


分绩。到了

期快要结束
的时候,系

来了通知,说

个

年有去



换的机会,


有好几个选择,
其

有名校,也有

般的

校。莹莹通过

长知道,

般成绩好的被选

去好
校,而去那边


就是

好的锁定去读研究

的机会。莹莹知道自己的

分绩现
在还不够,她拼到

期结束也不可能


。该怎么

呢?
莹莹问了

个跟自己

的老师,系

谁

后决定谁去哪

所


。老师说,
当然是系

任。系

任是

个

年的海

,年富力强。莹莹决定试试直接找她。
她的策略是,告诉系

任自己的两

优点:过去两个

期的成绩,还有英文

平。
她准备了自己的成绩单,还有自己的英语对话录音,有些忐忑的敲了系

任的门-
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「进来。」

面的

说了

声,莹莹轻轻推门进去。

冷

的,莹莹穿的很
厚,但是还是不能掩盖她修长玲珑的身材,还有姣好的面

。莹莹看到系

任,

教授,坐在自己的


桌前,微笑的问她,「同

,有什么事嘛?」莹莹很没
有底气的说,「教授,我想和您聊聊

换的机会,可以吗?」

教授说,「好的,
请坐。」然后莹莹在桌子前坐了

来。

教授听了莹莹的自我

绍,简单看了


成绩单,然后用

利的英语和莹
莹对话了几句。莹莹的英语能力不错,

教授表示满意。

教授意味深长的说,
「X莹莹同

,你的条

是不错,但是现在在你前面有几位同

的

分绩都比你
好。你需要


额外的努力才能被选

。」
莹莹听了觉得似乎有希望,就说,「教授,请您放心,我会尽


努力弥补
我的

分绩的。」「嗯,那还不

定够,即使你每门都满分,你也可能追不

他
们。」莹莹很丧气,脸

明显不开