这节课是语文课,讲
是关老师,关老师有
对豪
,比
还
号,
推进吊针
间的注
口,然后清理好痕迹和试管针筒。
的
股,和毫不在意的隐约让
看到的
,让我



起。
把
器根骨
碎后,我悄悄回到病
,拿
起顺回来的
次
针筒,抽取
图像
显示,我心
就后悔了,
面又痛了!
我躺到床
,心
定决心,打开了吊针的开关,开始我强化的
步,来
我没有这种顾虑,那
师敢玩
的,这
器就别想要回去了。
体的
,行走间
若隐若现,背后看如同全
般!!
我对比


和月
的
谱,
现可见范围
,两者没有不同,会有
个
而且今
关老师身穿
绸肚兜,

溢,随着关老师的
作还不停抖
,
身
可行。
了
器,我把
器又带到脖子
,
股更强的热
传
,我心
欢呼
声,看来
能是不变的,在没有补冲
都无时无刻都在衰弱,有有
会变得平平无奇,所
以要赶快
,用来培养新
,
挥更
的作用。
而妖修多传说是修炼月华的,会不会月
的
谱可以增强妖的
物磁场强度。
试试看是不是真可以强化
器的
物磁场了。
我要想靠
器尽快提升自己,以
面的分析,要增加
器对我的影响,
好
相
点,但是不可见
就有很
不同了,月
的蓝紫
比
更强,那我就可以
恐怕不见得,因该是自己修行超过了靠
器提升,而且
器的
物磁场不可
修行境界到了后就真的没用了吗?
快回去,不可以再外面停留太久了。
我赶快去找纳米
碎机,是时候开始我的强化了,我
来已经够久了,要赶
在等待时,我打开终端,想看看现在是什么课程,
习进度也不可以丢
。

的
体被
近距离的观赏,
耀耀的豪
,身
隔着透明的轻纱,扭
把
器
碎,输入我的体
,不过我还想到有些古老的传说,不是
的
物,要
吊针
的
,稀释了试管
的
器
末,接
手
的针
,把带着骨
的
我拿着
器找到

频
仪,调到蓝紫
,先照
个
分钟。
吧,我准备好了!
我看得
身疼痛,赶快关掉,太难受了,心
对那
师的恨意更胜。
教室
位身穿桃红肚兜,
体如同全
的老师,走在
课桌的走道间,
我现在是临时有了修行
脉,就缺修行
门了,不过我有了个猜想,
器在
条透明纱裙,教室
的风不停吹过,
面的透明小
裤映
来,根本遮挡不了
我摸摸
身的
,看着
频
仪,看着等时间,不
会时间到了,取
是会自己修行,那是称呼为妖!
的修行境界,固化了
脉,这样就可以不需要这
器了。











的










把







图像



我躺到床





我没有这种顾虑,那










我对比









而且今








可行。
了








能是不变的,在没有补冲



以要赶快





而妖修多传说是修炼月华的,会不会月



试试看是不是真可以强化


我要想靠




相







恐怕不见得,因该是自己修行超过了靠



修行境界到了后就真的没用了吗?
快回去,不可以再外面停留太久了。
我赶快去找纳米


在等待时,我打开终端,想看看现在是什么课程,












把

















我拿着









吧,我准备好了!
我看得



教室






我现在是临时有了修行








我摸摸








是会自己修行,那是称呼为妖!
的修行境界,固化了



的修行境界,固化了
脉,这样就可以不需要这
器了。
我现在是临时有了修行
脉,就缺修行
门了,不过我有了个猜想,
器在
修行境界到了后就真的没用了吗?
恐怕不见得,因该是自己修行超过了靠
器提升,而且
器的
物磁场不可
能是不变的,在没有补冲
都无时无刻都在衰弱,有有
会变得平平无奇,所
以要赶快
,用来培养新
,
挥更
的作用。
我没有这种顾虑,那
师敢玩
的,这
器就别想要回去了。
我要想靠
器尽快提升自己,以
面的分析,要增加
器对我的影响,
好
把
器
碎,输入我的体
,不过我还想到有些古老的传说,不是
的
物,要
是会自己修行,那是称呼为妖!
而妖修多传说是修炼月华的,会不会月
的
谱可以增强妖的
物磁场强度。
我对比


和月
的
谱,
现可见范围
,两者没有不同,会有
个
相
点,但是不可见
就有很
不同了,月
的蓝紫
比
更强,那我就可以
试试看是不是真可以强化
器的
物磁场了。
我拿着
器找到

频
仪,调到蓝紫
,先照
个
分钟。
在等待时,我打开终端,想看看现在是什么课程,
习进度也不可以丢
。
图像
显示,我心
就后悔了,
面又痛了!



我现在是临时有了修行



修行境界到了后就真的没用了吗?
恐怕不见得,因该是自己修行超过了靠



能是不变的,在没有补冲



以要赶快





我没有这种顾虑,那



我要想靠




把





是会自己修行,那是称呼为妖!
而妖修多传说是修炼月华的,会不会月



我对比









相







试试看是不是真可以强化


我拿着









在等待时,我打开终端,想看看现在是什么课程,


图像



这节课是语文课,讲
是关老师,关老师有
对豪
,比
还
号,
而且今
关老师身穿
绸肚兜,

溢,随着关老师的
作还不停抖
,
身
条透明纱裙,教室
的风不停吹过,
面的透明小
裤映
来,根本遮挡不了
体的
,行走间
若隐若现,背后看如同全
般!!
教室
位身穿桃红肚兜,
体如同全
的老师,走在
课桌的走道间,

的
体被
近距离的观赏,
耀耀的豪
,身
隔着透明的轻纱,扭
的
股,和毫不在意的隐约让
看到的
,让我



起。
我看得
身疼痛,赶快关掉,太难受了,心
对那
师的恨意更胜。
我摸摸
身的
,看着
频
仪,看着等时间,不
会时间到了,取
了
器,我把
器又带到脖子
,
股更强的热
传
,我心
欢呼
声,看来
可行。
我赶快去找纳米
碎机,是时候开始我的强化了,我
来已经够久了,要赶
快回去,不可以再外面停留太久了。
把
器根骨
碎后,我悄悄回到病
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起顺回来的
次
针筒,抽取
吊针
的
,稀释了试管
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器
末,接
手
的针
,把带着骨
的
推进吊针
间的注
口,然后清理好痕迹和试管针筒。
我躺到床
,心
定决心,打开了吊针的开关,开始我强化的
步,来
吧,我准备好了!








而且今




















教室
















的










我看得



我摸摸








了








可行。
我赶快去找纳米


快回去,不可以再外面停留太久了。
把






















我躺到床





吧,我准备好了!